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    2021年学前教育心理学卷3

    卷面总分：分     试卷年份：2021    是否有答案：有   

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    试题序号

    对应于教育目标的活动指导模式的类型包括（ ）。

    • A、尝试错误、顿悟式、说服与诱导
    • B、信息加工、社会交往、个人发展与行为训练
    • C、群体模仿、小教师制、讲授与启发式
    • D、认知训练、行为训练、讲授法与发现法
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    小王是一位教学上有追求的年轻教师，在学了《幼儿教育心理学》中有关学习迁移的内容后，决定在教学中进行尝试，可一时又不知从何处入手。请考生从理论与实践两方面出发，给小王老师提些有益的建议。（本题10分）

    目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是（ ）

    • A、智力高者必定有高创造性
    • B、高创造性者智力未必高
    • C、高智力是高创造性的必要而非充分条件
    • D、高智力是高创造性的充分必要条件

    从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括（ ）

    • A、向幼儿传授学习的方法、游戏的方法与创造的方法
    • B、向幼儿传授记忆的方法、学习的方法与创造的方法
    • C、向幼儿传授听课的方法、游戏的方法与学习的方法
    • D、向幼儿传授创造性地解决问题的技能与技巧、创造性的审美活动方法与提问的方法
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